Tien schoolbesturen ondertekenden donderdag met trots het ambitiedocument voor samenwerking tussen het primair en voortgezet onderwijs in Noordoost-Friesland. ‘Een ontwikkeling die gevierd mag worden’, ‘een voorbeeld voor heel Nederland’, waren de reacties.
De ondertekening vond plaats tijdens de conferentie Ambitie in Noordoost-Friesland in theater Sense, waar 125 regionale professionals uit het onderwijs en bedrijfsleven samenkwamen. Op de conferentie werd gesproken over ontwikkelingen in het onderwijs en kansen in de regio, en kennisgemaakt met samenwerkingsprojecten die al gaande zijn tussen onderwijs en bedrijfsleven.
‘Ik heb het gevoel dat hier mooie dingen gebeuren’
Sybe Kootstra van Aeres Buitenpost opende de conferentie waarin hij krachtig samenvatte waar Fryslân en de regio sterk in zijn: elkaar weten te vinden, betekenisvol samenwerken, oplossingsgericht denken en de kracht van kleinschaligheid benutten. Michiel Verbeek, bekend als auteur van het boek ‘wie durft deze school aan’ en van Raad van Advies Taskforce Ontwikkelingsgericht Onderwijs, gaf een lezing waarin hij zijn visie gaf op het onderwijssysteem, maatschappelijke ontwikkelingen, ontwikkelingsgericht onderwijs en kansen in de regio. Hij prees daarbij het aantal ontwikkelingen die al gaande zijn in de regio. ‘Ik heb het gevoel dat hier mooie dingen gebeuren’, aldus Verbeek.
Harriët Hoekstra gaf als verbinder tussen onderwijs en bedrijfsleven voorbeelden van succesvolle uitwisselingen. Daarbij sprak ze over hoe trots ondernemers zijn om hun bedrijf te kunnen laten zien aan leerlingen, die op hun beurt enthousiast worden over wat er in het bedrijfsleven gebeurt. Bas Mentink van Sterc vulde haar aan met de eerste contouren van het online platform dat het regieloket gaat vormen. Spoken word artist Myron Hamming sloot het plenaire deel van de conferentie af met de voordracht ‘ode aan ambitie’. Na de plenaire bijeenkomst kon er op het regioplein kennisgemaakt worden en contact worden uitgewisseld met een tiental initiatieven die al gaande zijn, passend bij de ambities in de regio.
Met de ondertekening van het ambitiedocument tijdens de conferentie bewegen schoolbesturen voor basis – en voortgezet onderwijs in Noordoost-Friesland zich richting een bestuurlijk netwerk. De ambitie van het netwerk is het bouwen aan sterk, nabij en kansrijk onderwijs in de regio Noordoost-Friesland, waarbij elk kind dicht bij huis het onderwijs kan kiezen dat het best past bij zijn/haar/hen talenten en mogelijkheden. Hierbij werken de scholen samen met educatieve partners, gemeenten, bedrijven en andere stakeholders om gezamenlijk bij te dragen aan betere ontwikkelkansen voor elk kind.
De Jutter is een school op Vlieland, ongeveer twee uur met de veerboot vanaf het vasteland. Het is de enige school op het eiland nadat de basisschool en middelbare school zijn samengevoegd om de samenwerking te kunnen versterken. Dit is een unieke situatie in Nederland, maar zeker geen uitzondering als je kijkt naar Europa. Van Schotland tot Griekenland en Finland tot Kroatië vinden eilandscholen in heel Europa manieren om kwalitatief onderwijs te bieden ondanks hun geïsoleerde locaties en kleine omvang. Maar wat zouden ze kunnen bereiken als ze samenwerken?
Dit heeft geleid tot het Island Schools-project (oorspronkelijk iSHRINK genoemd), dat in augustus 2020 een subsidie van drie jaar heeft ontvangen onder het Erasmus+ programma van de EU. Het Island Schools-project verbindt Europese eilandscholen met elkaar om innovatief onderwijs te creëren dat gebaseerd is op duurzaamheidsuitdagingen. Met projectpartners uit IJsland, Nederland, het Verenigd Koninkrijk, Spanje en Griekenland werken universiteiten samen met eilandscholen aan onderwijs- en duurzaamheidswerk. Zo zijn leerlingen van groep 8 en klas 1 in mei 2022 naar het eilandje Hrisey bij IJsland gereisd en kwamen de kinderen van dat eiland naar Vlieland, terwijl collega’s een bezoek brachten aan het eiland Astypalaia bij Griekenland en de Strathclyde University in Glasgow.
Een belangrijke uitkomst van dit project is een matchingscan, waarin eilandscholen elkaar kunnen vinden, zodat ze een samenwerking op kunnen zetten of een verbinding aan kunnen gaan en het geven van beleidsaanbevelingen aan lokale, regionale, nationale en internationale beleidsmakers. Deze aanbevelingen, voortkomend uit de opgedane ervaring en expertise binnen het project, zijn eind juni gepresenteerd tijdens een bijeenkomst in Groningen. Door deze aanbevelingen wordt de stem van eilandscholen gehoord en wordt er gewerkt aan het creëren van gunstige beleidskaders voor duurzaam onderwijs in eilandgemeenschappen.
Meer informatie is te vinden op http://www.islandschools.eu
Gisteren kwamen op meer dan 50 locaties medewerkers van OVO Fryslân-Noord samen tijdens de OVO Ontmoet en Ontwikkeldag. Van scholen en restaurants tot het Cambuur Stadion, medewerkers van OVO Fryslân-Noord waren gisteren overal te vinden.
Inspireren en verbinden
Het programma was opgezet om elkaar beter te leren kennen en om elkaar te inspireren. Daarnaast werd er verbinding gezocht om samen het onderwijs binnen alle OVO locaties verder te versterken. De vragen die ter voorbereiding met de deelnemers waren gedeeld waren de volgende:
Positieve ervaringen
De eerste geluiden zijn veelal positief. Zo is het als prettig ervaren om elkaar te leren kennen en om ervaringen uit te wisselen. Het is fijn om herkenning te zien in verschillende situaties, hoe je daarmee om gaat en om tips uit te wisselen. Er werden goede gesprekken gevoerd en er werd gezellig (bij)gekletst over verschillende onderwerpen. Er was ruimte voor serieuze dialoog, maar ook voor humor. Al met al een geslaagde dag!
Baas voor één dag: dat was Kyara Jansen (YnSicht) vandaag. Bij OVO Fryslân-Noord nam ze plaats op de stoel van Folkert Bangma (voorzitter College van Bestuur van OVO Fryslân-Noord).
Kyara startte de dag met een gezamenlijk ontbijt met alle Bazen voor één dag. Daarna kreeg ze een rondleiding van het Servicebureau, mocht ze in gesprek met een aantal medewerkers en besluiten nemen over een aantal zaken.
Zo heeft ze een klap gegeven op een advertentie voor in de krant, advies gegeven over social media en input geleverd voor de zomerkaart die voor de zomervakantie naar nieuwe leerlingen verstuurd wordt.
Vervolgens mocht Kyara een kijkje nemen op het Stedelijk Gymnasium en de dag werd afgesloten met een lunch met het College van Bestuur (Folkert Bangma en Hiltje Rookmaker).
Het idee voor Baas voor één dag is dat er geen betere manier is om kinderen te inspireren het beste uit zichzelf te halen dan door ze een dag de touwtjes in handen te geven. JINC Baas van Morgen biedt die kans aan honderden leerlingen die opgroeien in wijken met sociaaleconomische achterstand. Meer informatie over JINC Baas van Morgen vind je op de website.